RELAÇÃO ENTRE LINGUAGENS ARTÍSTICAS

A Educação por meio da Música pode se relacionar com a Educação por meio de Imagens?

... se nas artes plásticas não se espera que a criança reproduza fielmente no seu desenho o modelo no qual se baseou, e sim a sua visão da realidade, na música espera-se que ela cante direitinho e sem erros a melodia que lhe é ensinada. Já mais adiante, aceita-se que o adolescente crie complexas construções abstratas com suas cores, porém no piano, exige-se que reproduza da forma mais perfeita possível a partitura que tem à sua frente”. (Silva, 2000)

Mesmo existindo grande relação entre a educação através das artes visuais e a educação através das paisagens sonoras, é necessário também, que o educador perceba que a construção da imagética visual e a construção da imagética sensorial se fará por caminhos que respeitarão o processo de cognição, que é “uno” em cada indivíduo. Sabe-se que é possível educar através da constituição de imagéticas distintas tanto nas visuais, quanto nas sensoriais.

Leia o Artigo abaixo:

HISTÓRIA, ARTES VISUAIS E MÚSICA – IMAGENS DE UMA RELAÇÃO INTERATIVA, ATRAVÉS DE UMA ANÁLISE DOS ESTILOS BARROCO E DO RENASCENTISTA